第二批主题教育已经接近尾声，但并不意味着主题教育就要划上“休止符”，主题教育“重在坚持”“贵在持久”，党员干部要收起“收官就打烊”的思想，让主题教育在“无限延伸”中绽放“光芒”，取得更多的成效。

让理论学习不止于“一朝一夕”，真正内化成为一种意识、一种习惯。经典的著作需要反复看才能品得真理原味，创新的理论需要用心研才能拨开心中的迷茫。党员干部经过了主题教育春风的熏陶，对党的创新理论必然有了更深层次的认知，但是也免不了对一些重点认知不透、对一些细节琢磨不深，很多的知识也需要拉长学习的战线，方能真正消化、吸收到位。党员干部要树立“长久学”“时时学”的学习观念，怀着高度的学习热忱、明确的学习目标，将理论学习内化为一种习惯，经常性地去逐字推敲、系统分析，并积极结合讲义、讲解视频以及具体实践去深钻细研，根据当下实际、自身情况、工作要求做好理论知识的深化、内化、转化工作，真正推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，在脑中构建起系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，在前方的实干路上能够找到“点位”“坐标”，做到“乱云飞渡仍从容”，为长远的发展打下牢固的思想基础。

让检视整改不止于“关键时刻”，真正查摆在经常、纠错在日常。主题教育期间，党员干部已经通过深层次的检视找出来自身方面存在的问题，并且也都制定了针对性的措施，完成了初步的整改。但检视整改没有所谓的一劳永逸，新的问题随时可能出现，旧的问题依旧可能复发，正在纠正的问题更是不能停止歇脚，一不留神就可能导致前功尽弃。党员干部要真正查摆在经常、纠错在日常，做到“当下改”和“长久立”相结合，拿出朝令夕改的态度，马不停蹄的劲头，对问题及时进行归类，根据问题整改的难易程度、紧急与否针对性地制定具体有效、切实可行的整改计划，真正对重症施猛药，对顽疾出重拳，将问题迅速“挂号销账”。同时在解决问题的过程中把好经验、好做法以制度形式固定下来、施之长远，用最有力的措施对“疑难杂症”紧盯不放、持续整改，保证多次出现的问题真正得以根治、不再反弹。要将底线思维贯穿始终，带着未雨绸缪的意识，在平日里多去自省、多去调查，通过有效的预防真正将风险遏制在萌芽之中。

让服务群众不止于“一时半刻”，真正永葆闪耀初心、深植为民情怀。四下基层能够经住时间的考验，产生如此深邃的影响，绝不是靠着一阵风，而是真正固化下来，成为干部的日常行动，行为准则，在日常中发挥了暖民心、纾民困、解民忧的重要作用。党员干部要想让鱼水之情愈加深厚，就必须坚决防止“曲终人散”，要用心用情用力让“好戏持续上演”，要有始终如一、一干到底的决心和韧劲，让标准立起来，让身子动起来，在常态化下基层的过程中，以通俗易懂的语言宣传好党的路线、方针、政策，以深入细致的调查研究倾听人民的心声，以谦和的态度、解决问题的决心做好信访接待，以不做样子、没有架子、不说空话的现场办公实打实解决好问题、处理好矛盾，真正做到发现问题在一线，化解矛盾在一线，工作落实在一线。要进一步打开民心的枷锁，将关系群众利益的一桩桩“小事”，看作是当下立刻需要处理的“头等大事”，在出实招、办实事的过程中将人民的急难愁盼一桩桩、一件件处理妥善，为新时代“四下基层”写下生动的注脚。

（来源:共产党员网）